23.03.2023: in Zielona Góra: „Tradycje wielkanocne w Polsce“
Pisanki (pol., kommt von „pisa“ – schreiben): Das sind bemalte Ostereier. Genau das haben wir, mehrere Schülerinnen der 8. Klasse des Polnisch-Kurses, mit Frau Kuc im Ethnographischen Museum im Ochla in der Nähe von Zielona Góra geübt und gelernt. Wir waren dort nicht alleine, sondern zusammen mit den Schülerinnen und Betreuerinnen der Partnerschule Szkoła Podstawowa nr. 2 in Zielona Góra. Die Ergebnisse unserer Arbeit kann man in der Fotogalerie sehen. Auch andere Aktivitäten standen auf dem Plan. Zuerst haben wir zusammen gefrühstückt und sofort die Kontakte geknüpft. Dann haben wir die Partnerschule besichtigt. Der Schulleiter Herr Łuczkiewicz hat uns persönlich die Schule u.a. die Schwimmhalle, die Küche, einen Fitness- und Tanzraum und weiteren Fachraume gezeigt. Unsere Schüler/innen waren begeistert, vor allem die Schwimmhalle hat auf sie einen großen Eindruck gemacht. Nach dem Mittagessen haben wir noch eine Präsentation über polnische Osterbräuche gesehen, ein paar Spiele zusammengespielt und dann konnten wir noch die Palmiarnia (Palmenhaus) und die Altstadt von Zielona Góra besichtigen. Wir bedanken uns herzlich für die Möglichkeit einen tollen Tag mit den Schülerinnen und Lehrer der Szkoła Podstawowa nr 2 in Zielona Góra zu verbringen. Wir bedanken uns auch für die Unterstützung der Euroregion, die u.a. die Transport-, Verpflegungs- und Stadtführerkosten übernommen hat. Wir hoffen, dass die geknüpften Kontakte in der Zukunft noch mehr wunderbare Begegnungen ermöglichen. A. K., 8. Klasse
Die Klasse 7.2 des Gubener Pestalozzi-Gymnasiums hat am 03.03.2023 im Gubener Stadt- und Industriemuseum ein Projekt zum mittelalterlichen Guben durchgeführt. Dort beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit den Lebensgrundlagen, den Berufen und dem Leben im mittelalterlichen Guben. Unterstützt wurden die Gymnasiasten dabei von Frau Mahro, Frau Schauer, Frau Weber und Frau Wally sowie ihren Lehrern Robert Kochan und Thomas Laugks. Kleiner Höhepunkt des Projekts war das Interview mit dem Lokalsender „Neißewelle Guben“, in dem zwei Schüler der Klasse die Chance hatten, ihr erworbenes Wissen dem Gubener Publikum zu präsentieren. Die beiden haben das wirklich sehr gut gemacht und es zeigt damit, wie die Schülerinnen und Schüler am Gubener Gymnasium lernen. Wir danken insbesondere den Organisatorinnen für diesen gelungen Projekttag.
Am 02.03.2023 hatte die Klasse 7.1 des Gubener Pestalozzi-Gymnasiums die Gelegenheit, Geschichtsunterricht an einem anderen Ort zu erleben: Gemeinsam mit ihrer Klassenlehrerin Sabine Rehfeldt und ihrem Geschichtslehrer Thomas Laugks besuchten sie das Gubener Stadt-und Industriemuseum. Frau Mahro und Frau Schauer, eine Geschichtslehrerin im Ruhestand, haben ein spannendes Programm zum Mittelalter in Guben entwickelt. So beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit den Lebensgrundlagen, den Berufen und dem Leben im mittelalterlichen Guben. Um sich etwas in die damalige Situation hineinzuversetzen, hat Frau Wally von der Gubener Stadtbibliothek mit ihnen einen literarischen Exkurs in diese Zeit unternommen. Auch für die kreativ-künstlerisch Interessierten bestand ein Angebot – das Basteln kleiner Lederbeutel, wie im Mittelalter. Frau Weber, ebenfalls Lehrerin im Ruhestand, unterstützte die Schülerinnen und Schüler dabei. Am Ende hatten somit alle die Chance, einen Einblick in das mittelalterliche Guben zu bekommen. Dieser Unterricht an einem anderen Ort hat damit auch zur Förderung der Regionalgeschichte beigetragen. An dieser Stelle gilt ein großer Dank an die vier Frauen, die diesen Tag unterstützt haben und insbesondere an Frau Schauer und Frau Mahro, die ihn tatkräftig geplant und organisiert haben.
Guben, 25.2.2023: Amelie Kommol, Schülerin der 11. Jahrgangsstufe, überzeugte die „Jugend präsentiert“-Jury mit ihrer Präsentation zu einem naturwissenschaftlich-mathematischen Thema und schaffte es so in eines von neun Länderfinalen. Beworben hatte sie sich mit einem Video ihrer Präsentation.
Bei den Länderfinalen nehmen alle Teilnehmenden zudem an Präsentationstrainings teil. Rhetorik-Expertinnen und -Experten des Seminars für Allgemeine Rhetorik der Universität Tübingen bereiten die Schülerinnen und Schüler nicht nur auf das Präsentieren im Wettbewerb vor, sondern fördern allgemein die Präsentationskompetenz der Jugendlichen. Wer den Einzug in das Bundesfinale geschafft hat, wird auf der Webseite von „Jugend präsentiert“: 
Präsentationsakademie und Bundesfinale
Die Initiative „Jugend präsentiert“
